强化课程实践教学环节，培养高质量学前教育专业人才

       学前教育专业实践教学是立足现实而由过去向未来延伸的幼儿教师专业化的过程。它是弥合高校与幼儿园的鸿沟、弥合理论知识学习与实践性知识建构的鸿沟的一种课程形态。

        2023年12月5日，学前教育系组织2020级【本科】学前教育专业学生到嵩明艾乐幼儿园进行实践教学，在带队教师杨丽芳、苏倩的组织下，顺利完成了外出实践教学活动。

      本次实践教学以《学前儿童教育活动设计（科学）》课程实训项目为内容，学生在实训前已完成课程理论知识的学习，并以小组为单位进行了科学活动教案的设计，带着科学活动进入幼儿园进行实践，在实践中反思和检验课程前期学习效果。大、中、小班科学活动，组织 活动组织实施结束后，幼儿园骨干教师对每个活动进行了点评和并提出了建议，同学们认真倾听并记录。认真倾听老教师的点评，活动评价表。

       随后，同学们与班级教师进行交流，了解班级科学活动开展现状，观察记录幼儿园科学环境创设，并在返回学校后开展小组讨论和反思。了解幼儿园科学教材和科学活动开展情况，学生进行反思分享。

       本次实践教学通过真实的工作环境感受，真实的评价反馈，帮助学生提升活动组织能力，进而提升专业核心能力，学生们均反馈通过本次外出实践收获颇多。接下来，学前教育系将创造更多实践机会，增加课程实践环节，培养理论功底扎实、实践能力较强的应用型学前教育专业人才。