雇主需求导方向, 校企协同育师能—教育学院携手关锁小学开展实习回访活动

       2025年4月2日，我校教育学院小学教育系的姚立慧、程奕珺两位骨干教师，率领8名2022级和2023级小学教育专业学生前往关锁小学，开展教育见习与实习生回访活动。此次活动借助课堂观摩、专题研讨以及雇主恳谈等多种方式，深入推进“以就业需求为导向”的应用型教师培养模式。

一、课堂观摩与教研

       学生们亲临关锁小学，对该校“情境化教学”创新实践课堂进行实地观摩。在之后举行的联合教研会上，姚立慧教师以课例为切入点强调：“现代小学教师必须掌握扎实的学科知识，同时还要具备把知识转化为促进儿童发展养分的实践智慧。”这一重视实操能力的观点，与云工商应用型人才理念深度呼应。

二、实习生评价

       在实习生回访专题会议上，关锁小学李娇校长对我校实习生群体给予高度赞誉。她表示，我校实习生“均展现出极强的职业适应能力，不但积极主动学习，而且能够协助带教老师承担相应教学任务”。该校带教导师也认为，我校实习生“成长速度优于同类院校学生”。

三、人才培养新方向

       李校长依据基础教育改革的趋势，针对应用型教师培养提出“三个融合”的新要求，包括专业理论与真实课堂情境相融合、教育技术与学科教学相融合、儿童心理认知与班级管理相融合。程奕珺老师回应称，这些建议为修订新版人才培养方案提供了关键参考，未来将会增设“课堂教育教学管理”“跨学科项目设计”等雇主亟需的实务课程。