公共体育部“同听一堂课”教学研讨活动—以体育之美赋能育人实践

2025年3月26日讯，公共体育部创新教研形式，于篮球场开展了一场别开生面的“同听一堂课”教学研讨活动。在杨海鹏教授和段红波副教授的组织下，教师们齐聚，观摩王宇副教授为2023级本科同学讲授的花样跳绳课程，积极探索体育教学与审美教育的融合之道。

当日，通过集体听课、深入评课以及教学策略研讨，教师们从运动技能传授和美育渗透的双重角度展开深度交流，旨在推动大学体育课堂的高质量发展。此次课程以BOPPPS教学模式为框架，跳绳的节奏韵律之中巧妙融入团队协作、坚韧品格等思政元素。教师采用分层教学设计，既确保基础动作规范性训练，又引导学生在组合动作中领略肢体协调之美，不同水平的学生均能在运动中收获成就感与审美体验。

杨海鹏教授在评课时着重指出：“体育课堂应是力与美的双重课堂。王老师的教学设计保留了体育课的实践特性，使学生在不知不觉中感受运动之美。”研讨期间，教师们重点围绕三个维度展开交流，即挖掘不同运动项目的美育特质、运动技能习得与审美能力培养的同步策略以及体育课程思政的隐性渗透方法。

值得一提的是，此次教研活动突破传统评课的限制，借助实地观察学生在运动中的真实反应，为体育美育实践提供了鲜活案例。公共体育部表示将持续推进“一课双育”教学改革，后续计划开展运动美学工作坊、传统体育文化体验等系列教研活动，致力于让体育课堂成为培育健全人格、提升审美素养的重要阵地。